114高考體育行政心得-陳○妤(一年考取/高考探花)
本身是理科學士畢業,曾在國中擔任一年代理教師,因實務與理念有所落差,而萌生想嘗試其他工作的念頭。一直以來都對體育領域頗有興趣,也希望能有一份穩定的工作,因此決定辭掉工作,全職準備考試。
家好!在這裡跟大家分享在我大一的時候,就有聽過關於原住民特考的資訊。但是沒有做出實際的行動去考試,因為那時候還在猶豫自己的未來要幹嘛?是要做什麼職業?
直到大二時,我就開始在想其實原住民特考也不錯,也剛好朋友時常會跟我講:「其實可以考考看,考上了你就有穩定的工作。」,所以我就選擇自己有興趣的農業行政來準備。起初試試水溫,靠著自己看書並沒有去補習,那一年我考43分因此落榜。但我並沒有灰心,我在大三時改選擇熱門類科一般民政做準備。當時趁著暑假時間花兩個月買書自己讀,只考37分而因此落榜。也因連續奮戰兩年,而且我的成績往下掉。所以我在大學畢業這一年的暑假,我選擇超級函授課程的普通科目來補充薄弱的科目,總算讓我如願以償考上林業技術四等榜首!
會發現普通科目分數不足的原因,是因我大四時的學校課程,都是教林業技術的專業類科目。因此我決定在暑假期間針對普通科目發憤圖強,透過超級函授的老師所教導的課程,補強自己的不足,幫助我能在今年成功考到榜首。
其實在準備考試的過程中,一定會遇到很多自己所不能理解的題目或者是課程,這是我們一定會遇到的瓶頸,但是我們不要因此而受打擊就消沉下去,反而是我們更要抱持著看一遍不會,就看兩遍;看兩遍不會,就看三遍的心態做準備,循序漸進的學習總會看懂。這也是我在憲法韋伯老師的課程中所學習到的精神,我記得他說過:「一個人的能力雖然有限,但是在學習的過程中,我們也會不斷的進步與精進,終究有成功上榜的機會。」
而林業技術不僅是一門學科,更是一門實務。我在準備過程中,除了學習理論知識外,還積極參與林地的實習工作,學習如何應用林業技術。比如說,在人工造林的部分,我學會如何挑選適地適木,以及在實際造林過程中應注意的環節,例如利用樹種的特性來減少森林火災的損失。這些實際經驗不僅加深我對理論的理解,也讓我在考場上能夠更具體地回答問題。
當考上原住民特考四等,對我而言不僅是個人成功的里程碑,更讓我承擔起一份社會責任。未來,我希望能夠運用所學的林業技術知識,回到部落並推動社區造林及永續經營。我深知,我們的森林不僅是我們生活的資源,更是我們文化的一部分,因此我期許自己能夠成為這片土地的守護者,並為下一代保留豐富的自然資源。
對於未來有意參加原住民特考林業技術類的學弟妹們,我想提出幾點建議。首先是時間管理,考試範圍廣而深,因此要有效利用時間。制定一個合適的讀書計劃,並堅持每日進步,這會讓你在面對大範圍的科目時,不至於感到手足無措。其次是平衡理論與實務,林業技術是一門實務取向的學科,考生不應該只停留在書本知識,還需要了解實際操作,甚至親自參與林業相關的工作,這樣不僅可以加深理解,也能讓你在考試時具備實務經驗的優勢。
最後心態的調整也是至關重要的。在這漫長的準備過程中,保持正向的心態,找到自我調節壓力的方法,適時地休息與放鬆,都是幫助你走向成功的關鍵。也要秉持著社會精神,我們報考這項考試的目的,不僅僅是為了取得一份工作,更是為了成為能夠貢獻社會與保護環境的專業人士。因此,帶著這份責任感,努力學習並投入林業技術的專業,你將會在未來,看到自己的努力獲得回報。
最後,通過原住民特考林業技術類別考試,讓我收穫的不僅僅是成績與證書,更多的是成長與責任感的體現。這是一場耐力與智慧的考驗,但當我站上這個新的起點時,我深信未來的路將充滿挑戰與機遇。我會持續精進自己的專業知識,回饋社會與土地,並且致力於推動永續林業的發展,讓我們的森林世代綿延,讓我們的文化根基更加穩固。

本身是理科學士畢業,曾在國中擔任一年代理教師,因實務與理念有所落差,而萌生想嘗試其他工作的念頭。一直以來都對體育領域頗有興趣,也希望能有一份穩定的工作,因此決定辭掉工作,全職準備考試。

一路走來,雖然累積不少帶隊與比賽經驗,也很享受陪伴孩子成長、一起努力拚戰的成就感,但隨著年齡增長,卻始終無法取得正式職缺,每年都必須面對續聘與否的不確定感。看著身旁朋友與同學陸續擁有穩定工作與生活,自己內心難免開始焦慮,也開始思考未來到底該往哪個方向前進。

中字輩大學文學院畢業,由於不太擅長包裝自身形象,履歷上並沒有什麼亮眼的成就,也沒有想要繼續攻讀研究所,在詳閱各類科的專業課目後覺得人事行政的考科與業務內容相關性較高,也比較符合我的人格特質,於是便在升大四那年暑假開始準備高普考,以強調穩定的公職作為職涯出發點。

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