111關務特考三等關稅會計/高普考會計心得 - 黄○婷-(榜眼/9個月考取/連過多榜)
大學就讀會計系,畢業後經歷了幾份工作,工作上較為忙碌,且離開書本知識已久,想做出職涯轉換,因此決定挑戰看看。
台南志光
台南市中西區中山路195號
06-2201111
曾就讀東吳會計系、中興中文所,並在出版業、教育行業工作數年後,有感於外在環境不佳,亟需穩定收入,而決意投入公職行列,尋覓轉職機會。
曾報名志聖研究所,在五個月後考取中文所。
我報名面授課程,初期受疫情影響,一開始是採取視訊,疫情緩和後,則上面授課程。我於8/22報名,9月初開始跟課,已進度延遲,累積好些課程待補、待追,故自訂讀書計畫表,一天最多補三堂視訊課,約9月下旬追上各科進度。視訊課因疫情贈送使用點數,故方便在家讀書安排上課時間,亦可隨時暫停、重複聽取課程,抄錄課堂筆記。面授課最大好處是專心上課,在最短時間內達到最佳學習效果。
1.我報名年度班,包括正課+總複習。
由於我並非教育行政相關科系出身,對於一無所知的我,面授師資及課程規畫對我來說很重要。志光的師資陣容堅強,有效幫助扎穩我的讀書根基,掌握考試重點與技巧,即使從零學起,也能快速跟上同學。每科的老師我都喜歡,最常接觸與發問的老師是行政法老師,及教育行政老師,這兩位老師給予我莫大的協助,除了講課能深入淺出、易於吸收,也能有效解決我的學習痛點,指點改善答題技巧。
2.我報名題庫班、總複習班、奪榜班課程。
因為只給自己一年時間全職準備,需全身心投入準備考試,因此我採取最高強度,及最有效率的學習方式。
題庫班最大優勢是融合正課教學的考點,彙整、分析出考題趨勢,對症下藥,掌握學習要點與考試脈絡,節省不必要的時間浪費。
奪榜班透過大量寫題練習手感與反應速度,加速內化有用的答題技巧,並強化關鍵字撰寫的靈活運用,以及答題時間的精準掌控,以上四大要點是考試缺一不可的決勝關鍵。
3.輔考資源:
公職王考古題是必備,有鑑於考古題的練習,才能抓緊考試重點脈絡。講座是更新資訊不可或缺的知識補給,跟上時事對於新興的考題變化非常重要。
1.行政法:
(1)老師的五大獨門武器:
A.課堂教學深入淺出,用詞簡單、清晰、精確,初學者上手快,便於理解,進階生能促進開展架構,與融會貫通。
B.教學標注考試重點級數,安排學習要點順序,方便學生掌握選擇、申論題的側重方向與範圍。
C.試題圖解,建構解題的思維脈絡,真正做到先理解後應用,有助於法條函釋的記憶與活用體系解釋。
D.指析重要法條,而非全部背下,並連動對應相關的條文、釋字,緊扣申論爭點,開拓撰寫架構,深化、拓寬答題的篇幅。
E.老師的親和力爆棚,學生不用害怕問蠢問題;即使提問敘述混亂,或隔靴搔癢問不到關鍵處,只要誠心誠意、勇敢地提問,老師有如通靈般知道學生的困境,找出問題意識,撥亂反正,明確指出待加強之處。
(2)受益心得:
老師的教學由淺入深,連完全沒有相關背景的我,在課堂中都能聽懂、吸收,甚至喜歡上行政法,感受到上課的趣味。不僅能在課堂中理解考點,加深法律知識、爭點的記憶以外,即使面對選擇題或申論題而感到困惑時,經過老師指點後,撥雲見日、舉一反三不再是難事。此外,老師上課會用圖解說明,一步一步地引領學生們進入行政法的思維模式,建構答題架構,對於撰寫申論題很有幫助。對我來說,老師最棒之處在於我不害怕問他問題,我從沒感受到老師不耐煩,即使我知道自己提出的問題很粗淺,甚至問題意識不明確、提問技巧不夠好,老師的專業知識及豐富的教學經驗,加上獨特的親和力,很快能協助並釐清我的思緒,幫助我找到問題的源頭,有助於學習的融會貫通。
2.教育行政:
(1)老師的五大獨門武器:
A.精通所有專業科目,申論答題常需援引其他科的相關知識,有鑑於老師的深厚功力,能給予最有效的集合式重點整理,完全針對考試熱區加強,掌握拿高分的答題方式。
B.獨特的架構式教學,精準掌握答題關鍵字,而減少撰寫贅言贅字,能拉寬、拓廣申論撰寫格局,確實得分。
C.申論撰寫技巧聽他的就對了!格式是申論應答的基礎門檻,門檻要先達到,寫作技巧要練就如反射動作般迅速,則是成功的一半,另一半是內容的廣度與精確的關鍵字。
D.老師是寶藏,抓著他問問題準沒錯。在教育專業科目範疇內,我會盡可能找老師問問題,有時是題眼看不出,有時是回答高度、廣度不足,有時題目涉及法律條文、教育哲學、比較教育、教育心理等,凡夫俗子如我看不懂時,找老師就對了。
E.心靈導師來著!除了課業問題,讀書計畫或者撞牆時期的困擾,也該向老師請益,請抱持著「此時不問,有仙不拜,後悔莫怪」的心態抓緊問,老師的人與外在一樣和善。
(2)受益心得:
我很喜歡找老師問問題,因為能獲得最全面、最廣泛的專業知識,找出我的答題問題所在。最常遇到我連題目都看不懂在問什麼,或者是回答偏題,抑或反應不夠快速、時間掌握不佳等等,老師都能直指問題的核心,增進我的改善空間,降低犯錯的可能。老師不怕學生問,是怕學生不問、不練,或自以為問的是蠢問題。我也常自以為「懂了」,其實多半是在背答案,而非真正理解。向老師請益後,我常驚的張開嘴巴,思索著原來可以這樣答題!從不同視角思索,會有不同的答題高度,進而反應在分數的高低上。因此,在專業科目上我最常問老師,連讀書計畫的安排,我也會向老師請教,避免困於自身的盲點,而做無效、達不到的規畫。
大學就讀會計系,畢業後經歷了幾份工作,工作上較為忙碌,且離開書本知識已久,想做出職涯轉換,因此決定挑戰看看。
之前工作時常加班到半夜,不僅將身體搞差了,亦無給予相對的報酬和福利,因緣際會得知大學同學曾在補習班考上公務人員,因此推薦我到志光補習。
在結婚前我的最後一個全職的工作是北部某鎮公所的約僱人員,因結婚生子的關係而需暫時離職場,但在孩子漸長大時,我想重新回到職場,曾在外面私人企業找工作因年齡及工作時間關係無法需求,於是與先生商量參加公職考試。
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說明公職體系限制轉調的規定與指名商調流程
本篇完整說明台南志光的課程費用、輔導時間以及上課方式。
高普考分發部分是依「成績高低」分發至全國各機關單位服務
考績獎金,甲等1個月、乙等0.5個月,合計最高可領到2.5個月的相關獎金
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該怎麼選擇公職考試該怎麼選擇公職考試
地方特考為分區錄取、分區分發,而高普考則為全國統一分發
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裡面都是廢文語錄,從沒見過這麼不正經的公職小編啦!
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