高普考考取心得

謝謝老師與同儕，讓我考試路上不孤單

在參加114年度高普考的面授班之前，其實我本可以提前多準備一些。不過，當時我還在銘傳就讀尚未畢業，通勤往返台北期間不慎從公車上摔下，導致腳部受傷。因此，不僅減少了我前往補習班上課的次數，也影響了觀看預習課程（國文、憲法、行政法）影片的時間。

儘管如此，我仍盡可能把握時間，在正式上課前用2倍速完成了憲法與行政法的預習。也許正因為有了這樣的前置學習，我對行政法的接受度比第一次接觸該科目的人稍微好一些。回想起來，我能在高考中拿下行政法83分，某種程度上也彌補了公共政策僅得40分的不足，原因可能正是我在行政法這科上投入了更多的心力與時間。行政法老師上課的音量特別宏亮，尤其在講解重點時會用聲音強調，即使未及時抄筆記，也不容易錯過內容。雖然老師不使用板書，我仍會在課後將老師交代的重點內容手抄或貼在筆記本上，加深印象與理解。

剛開始的學習過程非常辛苦。初期的一兩堂課，我堅持手寫筆記，抄到手快斷，但後來我意識到無法長期維持這種方式，於是改用熱感應紙列印部分重點內容。當時家裡沒有影印機，社區的印表機也只能有限度使用。有一次我用熱感紙列印資料請老師指導，老師提醒我：「熱感應紙的字最後會消失喔～」那一刻我幾乎想哭。但也因這個插曲，我重新選擇回到手寫筆記，偶爾也會有同學好心地幫我多印一些，這一切讓我更加珍惜每一分學習資源，也讓我明白「理解要用心，連工具都得挑對」。

除了老師的教學，我也非常感謝補習班裡那些願意幫助我的同學們。我們一起讀書、討論、互助，他們不僅是學習上的夥伴，更是人生中的朋友。由於視力不佳，我經常跟不上老師的板書，是他們在我看不清楚時，主動告訴我黑板上的內容，讓我能跟上課程節奏。他們的溫暖和幫助，讓我在準備考試的路上，不再孤單。

更重要的是，他們的鼓勵，讓原本不打算報考高考的我，決定勇敢一試。沒想到我順利通過了高考與普考，真正印證了「嘗試永遠不會太遲」。

在準備考試最後的衝刺階段，「奪榜特訓班」成了我上榜的關鍵之一。我並不是一個專注力特別強的學生，但奪榜特訓班安排的模擬考與申論練習，幫助我訓練專注力、模擬實戰情境，也讓我逐漸習慣申論題的節奏。也許是受到成績排名的刺激，加上老師們準確的總複習，讓我開始樂在其中，從害怕寫申論題，到後來覺得寫選擇題也變得有趣起來。

題外話，我必須特別感謝我最親愛的媽媽。她是我能夠順利考上的幕後推手。在我作文寫不出來時，她陪我討論題目、幫我找靈感；在我讀行政法與行政訴訟法時，她陪我逐條抽考、聽我講解申論邏輯；她日日為我祈福、祈求神明保佑。她的無私付出與全力支持，是我最大的動力，我也慶幸自己最後沒有辜負她的期待。

最後，我想分享一個小小的建議，像我一樣容易分心、眼睛不太能看太多文字的讀者–把書拆開來吧！

拆書不只減輕攜帶的重量，也能降低閱讀的心理壓力。只要不搞丟，學習效率反而更高，推薦給讀法科的同學們。學科因需要反覆理解、細細咀嚼，讀不下去時就休息一下，還是別拆書，但記得：多讀總是有幫助的。

感謝這一路上幫助我的所有人，願我們都能在自己的道路上，堅持到底，迎接光明的未來。