司法特考考取心得

因為家庭背景的影響，我逐漸萌生了進入公務體系服務的想法，因此在大學選擇科系時，便決定就讀法律學系，希望為未來的國考之路打下基礎。然而，大學所學與國家考試的準備方向仍有所不同，為了更有系統地準備考試，我在畢業後便報名補習班，正式展開備考生活。後來因緣際會下，我找到了一份助理工作，生活也逐漸形成早上上班、晚上及假日到補習班上課的步調。雖然每天的行程相當充實，但也讓我在工作與備考之間不斷學習如何安排時間，朝著自己的目標穩定前進。

決定報名補習班後，考量到自己過去從未有補習的經驗，也在摸索中逐漸了解自己的讀書步調與學習習慣，發現單靠自己準備國考並不容易，因此選擇了面授課程，希望透過老師的指導與補習班的學習環境，讓備考之路更加有方向。對我而言，固定到補習班上課，不僅能與老師面對面學習、即時釐清疑問，也能受到身旁同學認真讀書的氛圍感染。這些看似平凡的日常，卻成為我持續前進的動力，讓我在準備考試的過程中，更有熱情與毅力堅持自己的目標。

志光的每位老師都有自己獨特且完整的教學系統，透過不同的教學方式，幫助我理解法律概念、建立解題架構，也讓原本艱澀的法律知識逐漸變得容易掌握。

刑法方面：陳介中(陳辰軒)老師的課程內容豐富，能將各家學說與理論整理得清楚有條理，尤其是老師深入研究的「性犯罪」領域，講解更是詳盡清晰。無論總則或分則，都有搭配心智圖，讓我能快速掌握各章節與法條的重點，方便複習。此外，書籍與老師衣服上不時出現的「豬」和「吉娃娃」，也為嚴肅的法律課程增添了不少趣味，讓學習過程更加生動。

駱羿(陳立帆)老師則擅長將複雜的概念解釋得清楚易懂，申論題的解題架構也十分有條理，讓我能循序漸進地分析題目、整理思路。老師常說：「沒有一個題目是一個圖解決不了的；如果一個圖解決不了，就再畫第二個圖。」這句話充分體現了老師的教學特色，課堂上經常透過圖解整理法律關係，幫助我釐清爭點，建立更清晰的解題思路。

民法方面：唐吉(劉大慶)老師的講義與書籍運用了大量表格、心智圖及詳細註釋，幫助我快速比較不同理論之間的異同，也能掌握實務見解與相關的解決方式。上課時，老師會透過板書進一步說明較複雜的觀念，並搭配案例，讓我了解實際作答時應掌握的法條與論述方向。到了總複習階段，老師也會整理最新的實務判決，幫助我掌握重要考點與考試方向。

民事訴訟法方面：趙芸(蔡湘蓁)老師能將原本複雜、容易讓人感到困惑的民事訴訟法，以有系統、有架構的方式逐步講解，幫助我釐清各個制度與觀念之間的關係。透過老師的教學，我不再像過去一樣害怕民事訴訟法，也更有方向地理解與複習這門科目。

刑事訴訟法方面：墨笛(黃暘勛)老師會將講義內容透過板書重新整理成重點筆記，讓課程內容更有條理，也方便課後複習。除此之外，老師會分享實際案例，將原本抽象的法條與法律概念具體化，使我更容易理解法條的適用情境，也能透過案例加深記憶。

行政法與法緒方面：呂晟(鄭猷耀)老師擅長將法條與理論融入日常生活，透過生活化的案例，讓原本枯燥的法律知識變得生動且容易理解。尤其行政法一直是我認為相當困難的科目，甚至曾經產生不想讀、想放棄的念頭。然而，經過老師的課程洗禮，我對行政法有了截然不同的感受。老師不僅講解課本中的理論與法規，也分享實際接觸過的案件，讓原本遙遠、抽象的法律知識與現實生活產生連結。透過老師深入淺出的講解，我逐漸能夠理解行政法的內容，也重新找回學習這門科目的動力與信心。

每位老師都有各自的教學特色，無論是透過心智圖、圖解、表格、板書，或是實際案例，都讓我能從不同角度理解法律。這些教學方式不僅幫助我建立各科的知識架構，也讓我在準備考試時，能更有效率地複習、分析題目，並逐步提升自己的應試能力。

面授課程結束後，距離考試還有兩個多月。當時的我心想，如果失去了補習班的「推力」，這一年來的努力會不會就此白費？因為我很清楚，光靠自己安排讀書進度、維持學習動力，對我而言並不是一件容易的事。就在這時，補習班推出了奪榜班課程。參加相關講座後，我發現這正是自己需要的訓練方式，於是與家人商量後，下定決心再為自己打上一劑「強心針」，希望能在考前的關鍵階段，將這一年的努力轉化為實際的應試實力。

奪榜班透過不斷循環的自修、考試與檢討，讓我在持續練習中逐漸進入備考狀態，也能及時發現自己的不足。每次作答後立即核對答案，能讓我清楚知道哪些觀念仍不熟悉、哪些地方需要加強；而在苦思許久後看到解答時，那份豁然開朗與懊惱，更讓我對解題思路留下深刻印象。此外，老師精心安排的試題不僅幫助我複習考試範圍，也讓我逐漸掌握出題方向、熟悉題目的敘述方式，進而提升閱讀與判斷的效率，使我在正式考試時，能更快理解題意，將時間運用在分析與作答上。

除了課程本身的訓練，身處其中的學習氛圍也帶給我很大的幫助。看著身旁的同學們專注作答、振筆疾書，我也不自覺地受到感染，提醒自己不能鬆懈，並產生想要更加努力、追上大家的動力。對我而言，奪榜班不只是考前的密集訓練，更是在備考最後階段重新凝聚讀書動力、持續督促自己前進的重要力量。

準備國家考試，除了努力讀書，也要向有經驗的老師與上榜前輩學習作答技巧。畢竟，讀進去的知識還需要透過適當的方式表達在考卷上，才能真正轉化為分數。因此，除了累積知識，更要重視如何將所學運用在考試中。

選擇題方面，除了大量練習，更要理解每個選項的內容及其正確與否。我習慣在檢討題目時，進一步翻閱法條、找出選項的依據，透過閱讀法條原文，加深對法條內容的理解與印象。當再次遇到相關考點時，不僅能更快判斷，也會因為認出熟悉的法條而感到開心，更增添了繼續練習的動力。

申論題方面，最重要的是先看懂題目究竟在問什麼。遇到不確定的題目時，多讀幾遍也沒關係，因為申論作答最忌諱答錯方向、答非所問。如果寫到一半才發現理解錯誤，不僅需要花費時間修改，也可能影響答題版面的整潔。因此，動筆前應先釐清題意、確認爭點與作答方向，再有條理地組織答案，才能讓有限的考試時間發揮更大的效益。

在讀書方法上，由於我屬於單純閱讀容易分心的類型，因此會透過整理自己的筆記來幫助學習。雖然整理筆記需要花費不少時間，但在書寫與歸納的過程中，我能重新確認自己是否真正理解內容，也會進一步思考：為什麼這個理論會放在這個章節？這個概念與其他觀念有什麼關聯？透過這樣的整理，不僅能加深理解，也能讓自己更專注於讀書，不容易讀到一半就分心。

最後，我認為熟悉法條是準備法律科目不可或缺的一環。我個人習慣使用紙本法典，並將練習過的選擇題及申論題中出現的重要法條做上記號。隨著複習次數增加，同一條法條可能在不同題目中反覆出現，這些記號也提醒著我哪些法條值得特別留意。透過不斷翻閱與累積，逐漸建立對法條的熟悉度，遇到相關考題時，也能更快聯想到可能涉及的規定。

回顧這段備考歷程，我體會到準備國考不只是反覆讀書與做題，更重要的是找到適合自己的方法，並在每次練習與檢討中持續修正。希望這些經驗能提供正在準備國考的學弟妹一些方向，也鼓勵大家不要只追求讀了多少內容，而要確認自己是否真正理解，以及能否在考場上將所學完整地表達出來。

除了感謝志光補習班的行政人員與老師們在備考期間給予我的協助與指導，我也要特別感謝一直支持我的家人。 感謝父母讓我能安心住在家中準備考試，不僅負擔補習費與車馬費，也總是替我準備餐點、關心我的身心狀況，讓我在備考期間能夠無後顧之憂地專心準備，一步步朝自己的目標前進。

在正式投入備考前，父母便帶著我到各地廟宇參拜，祈求備考順利，也希望透過祈問神明，確認自己所選擇的道路。備考期間，他們也會陪伴我抽空前往廟宇，祈求身體健康、考試順利與金榜題名。如今順利考上，家人都為我感到高興，我們也將再次前往廟宇，向神明稟報這份喜訊，表達心中的感謝。

我真的很感謝父母一路以來的付出、陪伴與支持，成為我最堅強的後盾。若沒有他們的幫助與鼓勵，我或許無法如此堅定地走到今天。這份得來不易的成果，不僅是我努力的累積，也是家人一路支持與陪伴的成果。