高普考考取心得

莫忘初衷，為了穩定的將來而努力

從畢業後就一直在業務相關部門的我，雖然在工作表現、薪資條件都已經習慣且滿意，但是從事業務相關性質的工作，就是每個月硬拼到業績目標後，下個月又從頭開始，並且經常性的需要在休假時間去回覆客戶，讓我覺得工作及生活無法平衡。所以對於公職的穩定性一直有些嚮往，於是在偶然機緣下到志光數位學院諮詢之後，報名了金榜函授課程。

由於家裡並不是特別富裕且本身還是必須要有一份可以穩定供給自身的薪水，所以備考過程也是持續在上班；且怕報名面授課程會因為很多因素無法上課。在櫃台人員的建議下，報名可以自由決定上課時間的金榜函授。

各科目老師教學

大學就讀的科系與考試的重疊性，大概只有英文科目，所以除了英文是靠之前打好的底子以外，其他科目都必須從基礎觀念開始，所以必須儘速找到對的方法讀書。

1.國文(林嵩老師)：

高普考前有先參加過113年地方特考以及114年初等考當作練筆，因為國文分數比重最重的是作文，所以在課程剛開始就先上完作文的課程，更可以了解如何寫出長文的架構。林嵩老師上課會給很多機會讓你激發出關鍵詞，以及提供遇到一些題型可以往什麼方向的方式，讓原本很害怕作文的我，養成每個月至少寫一到兩篇作文的習慣。

2.法學緒論/行政法(陳治宇/子雲老師)：

法科對於外文系的我非常痛苦，面對厚重的法典以及教科書，一開始完全摸不著頭緒怎麼下手。非常推薦將法學緒論上完之後再去上行政法，先打好相關的法學基礎，如「特別法優於普通法」及憲法相關概念等搞懂後，再銜接專業科目(行政法)，較能了解法律世界怎麼運作。法學緒論老師的正規課程補充了許多重要的大法官釋字以及實務見解，讓我能在申論題上有更多素材可以發揮；子雲老師的題庫班以條列式的教學方式，讓我在考前對於申論題的架構上更有方向，讓我能結合兩位老師的精華，濃縮出一套自己的答題方式。

3.行政學(張楚老師)：

大推張楚老師！本身學習方式喜歡有架構且有邏輯性的學習方式，老師的授課方式剛好打進我的好球帶。老師習慣在板書上用動詞連接各個陌生的行政學用語，讓我在學習上培養出，以理解代替死背名詞的方式。也因為都是社會科學，行政學很適合當作理解公共政策及政治學的基礎。

4.政治學(韓青老師)：

老師上課屬於以大標題擴張小標題的概念，剛好也很符合申論題答題技巧，所以在學習上能夠很快掌握到方向。非常推薦多多結合國內外新聞連接政治學概念，讓你看得懂的語言去連接不懂的語言，讓學習效果更好，並且漸漸覺得有趣起來！

結語

準備考試的過程是非常不容易的。一整天工作後拖著疲憊身軀的你，猶豫著要不要打開電腦聆聽課程、看著周遭朋友的出遊放鬆而自己卻需要與書本為伍，以及看到自己辛苦了很長一段時間，卻沒有好的結果時，都曾讓我沮喪且懷疑自己當初準備國考的決定。

每當出現這樣的心情時，我就會回想當時想考國考的初衷，然後繼續打開書本努力。如果出現非常沮喪且讀不下去的情況是超級正常的，這時候就闔上書本轉換心情去吧！你的努力不會被一天的放鬆給侵蝕掉，休息反而能讓自己想通很多事情。

最後我想送給自己以及給還在努力上岸的你：「道阻且長，行則將至。」