112普考人事行政心得 - 林○君
我選擇面授課程,因為明白自己自制力不是很強,若選擇函授很有可能半途而廢,且面授課程可以親自到補習班感受考試的氛圍,身邊的同學都是正在準備公職的考生,所以上課不得不打起精神。下課也可以跟同學分享交流準備考試的方法或是抒解考試壓力的方式,認識幾位考友比較能提升學習的動力。且課業有問題也可以當面詢問老師,老師都很有耐心也很親切為同學解答,所以我認為面授課程是幫助自己更快進入考試狀況的選擇
高雄志光
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畢業於私立大學文組,由於公職的薪資較穩定且一般行政缺額最多,雖非相關科系畢業,但對科目有一定興趣,因此選擇報考一般行政。剛開始對申論十分陌生,之前沒有練習的經驗,所以只報名普考,但經歷幾次落榜後,重新審視自己的讀書方式,找到練習申論的訣竅,才下定決心準備高考,並給自己兩年的期限全職準備考試。
課本、題庫、筆記都要常刷幾次,將重要、易錯、反覆錯的題目寫在筆記本上。考前透過筆記複習自己的弱項並加深印象,考試當天利用筆記在短暫的休息時間內重點複習。
國文和申論選擇混合的科目會先將選擇題寫完,確定答案卡和題目紙的答案相同後,再開始寫作文及申論,最後預留5分鐘的時間完整檢查。只有申論的科目,每題都盡量在30分鐘內寫完,最後預留5分鐘完整檢查。
國文的部分,選擇題我會依照老師的解題方式解題,先閱讀題目再根據題意選出較正確的答案。為了把更多時間留給作文,我會盡量在15到20分鐘內寫完選擇題。勤做國文考古題可以快速練習解題能力,主要利用高普考及地特三四等的題目來練習。老師的國文題庫本會刷2到3次。
作文的練習,每天會讀兩篇文章,把好記的名言佳句記下來,每個禮拜寫一篇作文,練習時會計時並盡量把字數維持在4面至5面左右,作文題目通常是課本內容和歷年的考古題。
法學知識的部分,把老師的課程內容完全讀熟後再開始寫考古題。由於法緒範圍很廣,所以我會把寫錯題目中的法條記下來以便之後的複習。平時會使用陳治宇老師的百分百題庫本,刷1到2次練習對題目的熟悉度。
英文單字部分,我會將老師的單字本背熟再開始刷考古題,並把近5年考古題出現的單字記下來,刷完後開始背這些記下來的單字,一天背20到30個單字,背完一輪後再重寫一次考古題,把反覆錯的題目記下來不斷複習。
每上完一章課程後,會練習老師的歷屆選擇試題,並完成老師課堂中的練習題目。平時要常看時事,並把時事內容和課程相互連結,習慣將一些重要的時事記下來以便考前回憶和複習。
選擇題的部分,我會不斷刷老師提供的考古題,刷個2到3次,並把常錯的題目記下來複習。
申論題的部分,我會使用老師的申論題庫,每複習完一個章節後,開始練習申論的標,把每個題目的大標和小標寫下來,練習看到題目就能下標的能力,後續複習時也能透過「標」聯想到申論的內容該怎麼寫。
先把老師的課程內容讀熟,不熟的部分會反覆聽幾次,老師課堂內說必背的法條及釋字都要熟記,透過練習選擇題加強自己對法條的理解,將常考和易錯的法條記下來,之後反覆複習,主要使用題庫來加強對法條的記憶。
申論題的部分,會使用申論題庫書練習,把題目中常考的法條分類,練習自己看到某個關鍵字就可以聯想到法條的能力,比如一看到「撤銷」就要聯想到「行政程序法第117條到第121條和第127條」的內容,並根據題意,適時利用法條擴充申論,考試時一定要把題目看清楚,避免未切中主題或寫偏。
老師在上課時補充的內容和筆記都要熟記和複習,老師的教材和考前的補充講義也要熟讀。老師的課本每個章節結束後都有選擇題可以練習,每上完一章節,我都會透過課本的題目加深印象,也會用老師的題庫書來練習歷年的考古題,刷1到2次複習自己常錯的題目。申論題的部分會利用老師在課程時發的申論題本練習,將每一題的大標和小標記下來,加強對題目的聯想能力,同時需要熟背的標也會時常複習。
公共政策跟政治學的準備方向有點像,都是要關心時事及政府的相關政策,尤其要把公共政策的相關理論及實用工具都記熟,老師會補充相關題目練習,每次上完課一定要自己練習幾次。
公共政策雖然不會考選擇題,但會考在行政學中,老師的課本中有歷年的選擇考古題,我會刷1到2次加深自己的印象。申論的部分似乎越考越活,如今年的題目會設定一個情境,把公共政策的理論應用在實務上,讓考生思考如何將兩者連結,除了需要熟記理論外,也要學著如何靈活應用在考試設定的情節裡。
準備考試的心態要穩定,依自己的步調盡全力努力,有上榜的決心才是最重要的。由於是全職備考,有效率規劃讀書時間十分重要,我會依照考試節次來分時段唸書,讓大腦自動習慣在固定的時間思考,盡量不熬夜看書避免作息失調,讓考試當天不因睡眠不足而發揮失常。
很幸運能成為老師們的學生,在備考的過程中,不僅學到了很多,也吸收了不少人生經驗,作為沒什麼經驗的社會小白來說受益良多,尤其在唸政治學時,眼界開闊許多,是我在學習過程中最喜歡的科目。
考試過程不容易,但付出的努力絕對不會背叛自己,給予自己信心,直到最後一刻都不要輕言放棄。

我選擇面授課程,因為明白自己自制力不是很強,若選擇函授很有可能半途而廢,且面授課程可以親自到補習班感受考試的氛圍,身邊的同學都是正在準備公職的考生,所以上課不得不打起精神。下課也可以跟同學分享交流準備考試的方法或是抒解考試壓力的方式,認識幾位考友比較能提升學習的動力。且課業有問題也可以當面詢問老師,老師都很有耐心也很親切為同學解答,所以我認為面授課程是幫助自己更快進入考試狀況的選擇

大學四年級準備畢業時,身邊的同儕都開始為自己畢業後的未來做準備,有些人選擇繼續攻讀研究所,也有人打算回家鄉找工作,在大四這一年已經沒有大量的課業以及班級上的活動,以及校內漸漸出現不少公司的就業博覽會,開始意識到也該想想自己的未來該如何安排了,跟家人討論後他們會希望我有一個穩定的工作,並且建議我朝國營事業或是高普考的方向選擇,因為大學唸的科系跟統計行政的科目有部分重疊,便開始以此為目標走上高普考這條路

大四實習時發現自己對在醫院工作不感興趣,雖然對呼吸治療相關的知識依然有興趣,但是工作時發現學術和實務是不同的。儘管如此,在畢業後仍順利考取了呼吸治療師執照。由於考慮到上班的通勤時間、金錢以及未來發展,我覺得海關是個不錯的選擇,因此下定決心準備關務特考。

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