108高考一般行政考取心得-林怡伶
從36歲決定補習,很高興第二年考上高考一般行政。真的感謝父母,讓我自由成長,但卻寵出有點任性又固執的我。於是,在我念大學年代流行考研究所,加上我喜歡獨自工作個性,曾經夢想未來投入研究員工作,好高騖遠地從大學的文科轉到理科研究所,當時也是補習很幸運地一年考上。
高雄志光
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第一次選擇考公職,是在我大二的時候。這是一個令我意想不到的決定。父母都是公務人員,從小耳濡目染,原以為自己對這份工作毫無興趣,甚至覺得那是種循規蹈矩、毫無變化的生活。或許正因為如此,我一直都排斥走上一樣的路。然而,大二升大三的那一年,我逐漸發現自己對大學的專業領域「社會學」,並沒有想像中的熱情。當初選填志願時的興奮與嚮往,隨著時間流逝逐漸消磨,取而代之的是疑惑與猶豫。人生正要走向分岔口時,我開始審視自己能走的方向。最終,我選擇在人文社會領域中,尋找一份既能安定生活,又能帶來不錯待遇的職業——公務人員。
在最一開始選擇考科時,我幾乎毫不猶豫地選擇司法特考中的司法事務官。因為對法律有濃厚的興趣,讓我誤以為只要努力,就能輕易通過考試。再加上司法考科的嚴謹性與挑戰性,讓我一度充滿鬥志。當時也因為聽聞台北保成在司法領域的師資力量極高,我便果斷選擇了它。然而理想與現實總有落差,大學階段的我玩心太重,最終只去上了兩三堂刑法,便荒廢了課程。這段經歷,至今想起仍覺得人生總要為自己的懶惰負起一些責任。
直到升上大四,聽聞高普考將在我應屆畢業那一年減科,這個消息對我來說如同一道曙光。我開始重新思考未來的方向,最後放棄了科目龐雜的司法事務官,轉而選擇科目與法律稍有重疊的「高普考法律廉政」。但專題研究的壓力與畢業的迷茫,卻成為那一年我最難熬的挑戰。夜深人靜時,我不止一次地問自己:我的選擇真的正確嗎?「應屆上榜」聽起來光鮮亮麗,讓人嚮往不已,卻也是個沉重的「榮譽」。最終,在壓力與徬徨交織下,第一次挑戰毫不意外地以失敗收場。
畢業後,我選擇離開大學所在地,回到熟悉的家鄉。也把補習課程從台北保成的面授班,轉為崑山志光的視訊班。或許因為疫情期間,大部分大學生早已適應線上學習,轉換形式對我來說並不困難。但真正的挑戰,其實是如何保持專注與自律。每天逼迫自己到補習班,是一件艱辛的事。起初,我幾乎得靠意志力硬拉著自己踏進去,後來卻在日復一日的堅持中,慢慢養成習慣。
補習班的櫃檯人員成為意料之外的支撐。她們總會熱情的在一早與我打招呼、小小的閒聊,並悄悄的在話語中藏些鼓勵。或許只是短短幾句,卻讓我在枯燥的日子裡,多了幾分溫暖與期待。這樣微小卻真實的陪伴,讓我明白備考並非孤軍奮戰。
進入讀書中期,我遇上了低潮。書讀不下去,效率下降,焦躁與不安籠罩著我。那時候,瓶頸看似理所當然,卻令我覺得像天塌了一樣。幸運的是,櫃檯人員知道後,介紹了幾位人事行政的考生給我認識。他們的考科與我高度重疊,我們開始一起念書、討論,甚至抱怨、開玩笑。這樣的陪伴,使原本沉悶的備考生活,像是一場有隊友的冒險遊戲,困難彷彿都能化作關卡挑戰,讓人更有動力去突破。
備考過程,各科準備方式均有所不同,以下提供自有方式,供給參考:
我是透過平時測驗考的題目,和伙伴一起檢討。憲法訴訟法比較困難,需要找針對那部分的題目另外練習。釋字的部分,我會去憲法法庭的網站去瀏覽近五年的所有判決結果,進行分類整理,並用一法律原則概括他,簡化自己需要記憶的內容。
主要背誦老師整理的單字書,依照自己可以負荷的量,每天持續背誦,但效果還是有限。普考的英文相對高考簡單,就算英文在差還是要認真寫最後五題的閱讀,因為許多答案可以從輕易從文章中找出,甚至有少數的答案跟文章內容一模一樣。
擅加運用了選擇題庫書,先完整寫過一遍,再針對不擅長的章節,如行政訴訟法、行政執行法,再完整重寫一遍,最後再整理錯題,以便考前快速瀏覽。另外,我每寫完一單元,都會量化自己的程度,去算自己的正確率,要求自己下次必須提升多少百分比,數字是最直觀能看到自己的弱項和需要加強的地方,也能更好的看到自己的進步和退步。
一直是我最弱的科目,我用申論解題書幫助自己去學習寫申論的方法,看老師的擬答,從中尋找爭點,再依照開標、列爭點、涵攝的方式寫出答題架構,讓自己養成看到每一題申論都都可以快速浮現架構的習慣。公務員近期法規修改頻繁,需時刻關注修法相關消息。
方式與公務員法相同,我用的是陳介中(陳辰軒)老師開講申論解題書。
我沒有另外買題庫書,我最終是靠伊谷(阮宥橙)老師的題庫班,老師在課堂中就把近期重要考點、常見考點講得很清楚,也會帶申論寫作方式,上完伊谷(阮宥橙)老師的題庫班會有很大的幫助。
然而,時間過得比想像中快,本以為一年會很漫長,卻在回過神時已接近尾聲。我記得考試前一天,櫃檯的人員比我們還緊張,不斷叮嚀:「不要太焦慮,平常心就好。」我記得考場外,朋友們互相打氣的眼神。這些瞬間成為我踏進考場時的力量。即便只有我一人坐在試桌前,我仍然覺得自己背後站著許多人。
走出考場的那一刻,我並沒有如釋重負的解脫,反而是一種平靜的釋然。我慶幸自己沒有辜負這一年努力的自己。等待放榜的日子,比想像中還長。兩個多月後,放榜日終於到來。當我看到榜單上出現自己的名字時,內心百感交集。雖然成績上仍有一些小小遺憾,但「上榜」這件事,終究是實現了。
那一天,電話裡傳來媽媽抑制不住的歡呼聲,我卻故作冷靜地回應,裝作一副「還好啦」的樣子。但只有我知道,那刻眼眶幾乎控制不住。這一路走來,媽媽從未停止過對我的支持與愛,能在她面前證明自己沒有辜負這份期待,是我最大的喜悅。
未來的日子會如何呢?我仍充滿未知與期待。但有一點我很清楚:我希望自己能永遠記得,這一年心無旁騖、堅持目標的樣子。如果努力真的是一種天賦,那它必然是我最值得驕傲的天賦。上榜只是起點,未來的生活才正要啟航。我會繼續認真努力地朝下一個目標奔赴,為自己的人生寫下一個個序章、創造一個個熱烈。

從36歲決定補習,很高興第二年考上高考一般行政。真的感謝父母,讓我自由成長,但卻寵出有點任性又固執的我。於是,在我念大學年代流行考研究所,加上我喜歡獨自工作個性,曾經夢想未來投入研究員工作,好高騖遠地從大學的文科轉到理科研究所,當時也是補習很幸運地一年考上。

大學時就讀政治系,對於公共行政內容即有相當認識,而在大二參與公部門實習計畫後,實際體驗公部門運作實務,逐漸培養出自己公共事務服務動機。當然,穩定的工作保障以及較為優渥的薪資,也是報考的主要動機。

就讀東吳大學法律系,原本是在準備司律但畢業前半年,臨時決定改考高考的法律廉政。因為法律廉政裡的有三科是原法律系沒有學過的內容,所以買了行政學跟社會學兩科函授然後自學公務員法,在把這三科全部學過一輪後,離考試只剩三個月,剩下的時間只夠把所有的專業科目都複習過一次就上考場了,所以考得一蹋糊塗。

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