108高普考一般行政考取心得-趙偉翔(高考第3名)
財務金融系出身,原本如系上同學一般自畢業後即投入銀行業,惟在任職一年多後深感與銀行業向性不符,因而毅然決然離職尋求其他出路,經國外打工度假一年後體認到,倘不欲從事原本大學科系所就讀之相關工作,便與無專業技術之人無異,故審慎思考後決定投入公職考試,並在了解考科後選擇較普遍的一般行政類科。
一開始是從一位老師的推薦認識志光,因為自己當時是剛大學畢業,且沒有就業的狀態,時間上比較充分,可以自行安排每天要讀的課程及時間,如果臨時有事情,也能彈性調整,所以選擇了金榜函授的正規班、題庫班及總複習班。函授課程相對於視訊及面授課程,需要更多的自律能力,我的作法是一天讀兩科,上午下午各空出3小時的時間來觀看課程影片,晚上複習課程影片的內容,或是查詢近期相關時事,六日也會留一些時間複習,但會比平日多一點休息時間,適當的放鬆也很重要!
在觀看課程影片的過程中,除了透過課程系統的筆記功能紀錄外,我會利用晚上複習的時間,另外再重新整理一份筆記,透過重新梳理,我會更容易吸收與記憶課程的重點。有的時候,我也會用word製作表格整理,像是英文的單字及片語、健康促進的健康促進全球會議、衛生法規中,安寧緩和醫療條例及病人自主權立法的比較、生物統計學的公式,透過表格的整理可以更好記憶與背誦。 各科準備方式:
國文:測驗題的部分,閱讀理解會佔比較大,考試的時候需要預留時間給作文題使用,所以時間的掌握對國文科目來說非常重要。平常需要訓練閱讀長文題目時的速度和理解能力,建議可以先大概看選擇題想要問什麼,再往上讀文章,邊讀邊找答案的效率會比整篇讀完再往回看的效率更高!
作文題的部分,相對漂亮的文辭,我更多時間會花在理解題意和思考作文結構的訓練上。像是老師上課提到,作文題目類型的不同,結構與時間的分配上就會有所不同,平時我們在做模擬題時,我們就可以稍微記一下一頁的格數大約是多少,考試時就會大概知道要寫到第幾頁,才會符合題目的字數要求。平時我也會訓練自己在有限的時間內,去安排每一段的書寫時間及字數,比如長文有80分鐘的書寫時間,我會將其規劃為四段,其中二、三段會預留60分鐘的時間,做重點論述,20分鐘分別為作文的開頭與結論,以確保我能將題目所要求的論點,有足夠的時間完整呈現。
英文:平時在做測驗題時,我會將題目及選項中比較不熟悉的單字另外抄在筆記上,統整出一份單字卡,尤其是看起來很相似的單字,或是頻繁出現的單字要格外留意。另外我也會整理當中的文法,配合老師課程中文法的講解,以及題目的練習,讓我在克漏字的題型減少很多錯誤的機率。
法學緒論:建議要特別留意法條中有提及但書、期限、適用身分及法條中沒有的實務見解,這些都是考試當中很常出現的內容。
憲法:除了憲法本文之外,釋字和憲判也相當重要,我在作筆記時會標記此釋字及憲判的結果是否違憲,違憲的原因與哪些憲法原則有關。課本中也有統整該釋字的相關考題,做過一遍會對釋字的重點更加熟悉。此外,老師在總複習課程的時候會統整一份與憲法中人民、土地、主權、政府各自的相關釋字號,考前可以用來快速回憶喔!
衛生行政:衛生行政的科目範圍非常廣泛,除課程內容外,需要特別留意近期的相關時事,以及政府推出的重點計畫,如:健康台灣深耕計畫、長照3.0、六癌篩檢等。在看計畫的時候,我會先關注這份計劃的主要目標以及執行方式,筆記時以條列式的方式書寫,在作答時也會更加適應以條列式方式呈現答案。老師在題庫班和總複習時也會補充時事,非常受用。
衛生行政法規與倫理:一開始的目標不是要把每一個法規的全文背熟,首先要挑出重要常考法規,如:菸害防制法、藥事法、傳染病防治法等,都是歷年來出題率很高的法規。在背誦時,我會先記憶法規的主旨、目的、主管機關、及名詞解釋,這些都是本科目考試時很常出現的考法,接著是透過題目的練習,找出這些重要法規中,哪些法條是很常考出來的。例如菸害防制法第5條的菸捐應用、第18條全面禁菸場所。另外需留意當下的時事,如有與其相關的法規或者法規的修訂,則須特別留意準備。
生物統計學:是我自己本身最喜歡的科目,也是衛生行政考科中,投資報酬率最高的科目。在大學時,我已經有做筆記整理公式的習慣,像是點估計、信賴區間、假設檢定的公式,我會將它統整成表格,可以更方便記憶。而該科考試除了公式重要之外,還有工程式計算機的運用。老師在課程中會逐步的帶我們去學會操作計算機,我也會在課程後重新算一遍老師課程中帶過的題目,以及搭配題庫運用公式,熟悉計算機的操作方式,減少操作產生的失誤。
流行病學:相對生統來說,流行病學會有較多的論述型題目,像是研究方法的挑選、如何設計研究方法、研究的優缺點等。老師在課程中,會提醒我們論述時,哪些關鍵字一定要寫到,以及一些在論述時可以運用的佳句或技巧,這些我都會用筆記額外記錄下來。講解計算題的公式時,老師也會結合與生統相關的概念,在讀流行病學的同時,還能複習生統的內容,讓我獲益良多。由於本科目論述型題目較多,非常建議練習時可以計時,正式考試時才比較不容易發生來不及寫完的情況喔!
除了一些學習的技巧,其實最重要的,是如何找到紓解壓力的方式。畢業後的我,是到了9月才決定踏上考國考這一個選項,在準備的這段日子,朋友陸陸續續開始工作和讀研究所,總是會懷疑自己當初的選擇,甚至會害怕親友問道:你畢業後在做什麼?當這些壓力一直上來的時候,真的會讀不下去…於是,我試著做出一些改變:減少接觸社交軟體的時間,可以排出時間外出散散步,在家也可以偶爾看看一些娛樂性節目放放鬆。比別人慢一點出發也沒關係,只要維持自己可以適應的步伐,繼續勇敢向前,相信一切都有最好的安排。
謝謝志光的老師們,雖然我們並沒有正式見過面,但從每一部影片觀看下來,老師們的專業及耐心滿滿的講解,都令我感到敬佩!也感謝這一路走來,支持我、鼓勵我的朋友、家人們,給予我舒適的學習環境,讓我能夠安心準備考試。最後要感謝堅持不懈的自己,雖然嘴上總是說著沒關係,但榜單出來的當下直接喜極而泣,也正是因為知道這段路的不容易,所以才更渴望付出有所回報。祝福一樣在這條路上努力的考生,也能有所成就與收穫,未來公職的路上,願我們錦繡前程,一路繁花。

財務金融系出身,原本如系上同學一般自畢業後即投入銀行業,惟在任職一年多後深感與銀行業向性不符,因而毅然決然離職尋求其他出路,經國外打工度假一年後體認到,倘不欲從事原本大學科系所就讀之相關工作,便與無專業技術之人無異,故審慎思考後決定投入公職考試,並在了解考科後選擇較普遍的一般行政類科。

會來考公職的動機,是因為當初我剛從國外打工度假回國以及深深感受到本身科系在台灣的發展限制,而且也擔心中年和老年後的生活保障,單單靠民間公司的薪資怕會無法達到我想要的未來期望,另外在來報名補習班之前,我也有參加過政府提供的職業訓練課程,雖然也是培訓技能的課程,但是說真的那種課程到頭來也只是跑流程而已,對參加訓練的學員幫助很有限

當初大二下看同學在準備找實習時,自己也開始思索著未來的生涯規劃。參加一些企業的校園講座和考試院到學校辦的講座,以及企業博覽會之後,覺得自己的個性比較適合公部門。於是看著當初考試院給的資料,詢問教授與學長姊的建議,便上網查詢相關補習資訊。

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