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高普考考取心得

109普考一般行政心得 - 吳○竫

109普考一般行政心得 - 吳○竫

#一般行政#高普考

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一、準備考試的原因

大學讀美術其實算半路出家,美術系畢業後,除了覺得難以融入這個領域、也覺得畫圖還是要畫興趣才快樂,因此不是很想走相關產業,但也不知道自己想做什麼,故而聽從家人建議準備國考。
畢業後買了函授看,但本人完全沒有自制力,且上大學後除了畫圖很少念書,已經忘記如何備考、如何規劃時間,就把函授浪費掉了。

後來覺得自修對我來說沒可行性,才去報面授班,而面授班的氛圍就像回到學校上課一樣,讓自己覺得回到認真學習的學生時代,加上課程時間補習班已經安排好了,自己只要安排複習計畫即可,不過我因為完沒安排複習計畫,所以也補了兩年才終於上榜。
 

二、選擇志光上課的原因    

家人根據鄰居及親戚之經驗所選取。一開始買了函授,但自制力不足,完全浪費掉,要用函授,考生本人的自我約束能力要很高,不然很容易就會把這一年的函授浪費掉。

後來選了面授,面授可以直接看到老師,有問題也可以在下課找老師即時得到解答,課堂上的氛圍也讓我更專注。
但也因為可以錄音的關係,我後來多少還是有點會分心,不過我覺得錄音還是有必要的(除非你願意另外撥時間去補習班看影帶),但最好只把他當保險措施,而不要過度依賴,能在課堂上弄懂,是最省時省事的。

 

三、課程特色&對我的幫助

(一)考取班

我參加了高考一般行政考取班,但也是因為報了考取班,我第一年基本上有恃無恐,心態還是保持在大學糜爛生活的狀態。一開始有按老師說的來複習,後來就什麼時候有課就去上、沒課就開始玩,第一年結束,考出來的成績只比完全沒讀好一些些。
第一年最認真的地方,就是除了要去考試,我都沒缺過課吧!而且補習班有的雙師資課程,我全都去上了,行政法、行政學、政治學都有雙師資,但因為沒複習的關係,我上完一年還是似懂非懂,尤其政治學,第一年完全就是去重塑三觀的。

第二年,我家人給我下最後通牒,就只金援到這一年考完,這時就有點慌了,加上第一年成績爛到不行,心虛到極點,所以有稍微認真了,不過也是維持不久。加上第二年課程內容其實沒什麼大改變,除了修法有點多,聽過的東西再聽一遍,覺得超不耐煩,不過這時面授的好處就在於,身處那個認真上課的氛圍,就會自然而然的專注。而第一年不敢寫的申論,也努力撿起來寫寫看,雖然最後只有政治學寫的比較勤。
第二年正規課程接近尾聲,題庫班、奪榜班之類的短期課程就開始招生,我想著就花錢去拼一把吧!前面混成這樣,今年估計也完蛋,所以就用這些短期課程看看能不能拉一把,所以我兩個都報了,不過後來有衝堂,還用了視訊補。(這裡就得感謝因為疫情而開了在家線上補課這服務,讓我不用按補習班排的時段去補課。)

幸運的是,第二年結束之後,普考上榜了、高考差一點點,打算等普考分發報到工作穩定之後,再回來繼續拼高考,所以先辦了一年保留。

考取班的好處在於,第一年繳約比兩年的年度班費用少一點的學費,之後每年只需要繳教材費,就算暫時想停掉,也可先辦保留,每年去辦保留一直保留到你想再次補習為止(不過辦過保留又回來補習後就不能再次辦保留了),但回來補習也一樣也不用每年支出高額報名費,而只要支出教材費即可,這對沒信心一年上榜的人來說,算是投資報酬率蠻高的。
 

(二)題庫班

我有參加行政法、行政學、公共管理、公共政策的申論題庫班。
其中幫助最大的是行政法的申論題庫班,由於行政法的內容繁多,正規課程安排上沒這麼多時間去教我們申論應該怎麼寫,只大概提點,而這題庫班就很好的彌補了這一個漏洞。而且題庫班老師提供的講義,也讓你大概知道行政法申論大概都會考些什麼,到後來看到題目就大概知道答案了。
行政學、公共管理、公共政策的申論題庫班,老師會抓幾個他覺得重要的考古題來解,但可能這幾科我讀得不太好,所以感受不到什麼幫助,而且後來和奪榜班衝堂,有三分之二的課程都是看視訊補課。
 

(三)奪榜班

奪榜班對我最大的幫助在於,平日安排的檢視考,會讓我去讀那些平常不讀的科目,同時強迫自己寫申論,同時訓練我如何把只知道一點點的東西,渲染成一整篇字數尚可的文章。
也因為有簽到簽退制度,也讓我的作息變得正常,而奪榜班中學員們都很認真向上的氛圍,也更讓我認真努力。
此外,奪榜班老師會針對檢視考上多數人共同的問題統整出來,為我們比較各種概念的不同和關鍵解法,同時也會傳授一些讀書技巧、心態轉換技巧等等,都是對我很有幫助的。
對於自制力不足的考生,真心推薦奪榜班,比起一味的讓自己浪費時間,付錢來讓別人監督你,絕對值得!
 

(四)關懷講座

考前公文關懷講座,會告訴我們最近出題趨勢如何改變,也讓我們有機會練習格式,在考前去聽個三小時真的不會歸本。

 

四、考取經驗與準備技巧

(一) 共同科目

1. 國文測驗-葉師  (普考16|高考16)
我除了吃老本,剩下就是看老師給的教材,老師要求的作業也會寫,訂正到完全懂為止,但這是一開始還有課的時候,我後期幾乎沒有再拿出來看,奪榜班的模擬考時才再次接觸國文,而考前會稍微拿出來看一下題辭、古今義、時令之類的,雖然實際上考更多的是字義、成語。因為如此不用功,所以常常出現看古文時,自我解讀會和答案出現極大偏差的狀況。

2. 作文-葉師  (普考27|高考26)
老師雖然會教一些寫作技巧,不過我覺得對我幫助不大,應該還是要常練習才有用,但我沒有在練習,也不會去背名言佳句,唯讀學會舉例子、盡量不歪題,所以作文成績並不好。

3. 公文-郭師  (普考10|高考13)
老師教的寫作方法很好用,但格式一定要背熟才會有基本分,有一些小細節要記得檢查,我普考好像就是附件後面忘記填,正副本那裡寫錯才被扣分;若分數還要再更上一層樓,那就是用詞和提出的辦法要多訓練,這部分可以多看老師的課本。

4. 英文-彼師、吳師 (普考14|高考12)(總分40)
補習兩年,兩年老師不同,所以有兩位老師。老師主要是幫你抓文法、提供一些常考單字、告訴你寫閱讀的技巧,剩下還是都要靠自己背單字。我的英文程度自從考完學測就放給他爛了,非常不喜歡背單字,但因為我知道我單字很爛,所以我考試時不會在單字題上花太多時間,而是把重心擺在閱讀測驗,閱讀測驗答案很好找,雖然偶爾也會出錯,但我覺得比起虛無飄渺的單字算是很好得分的。
但,要把英文拉起來,還是得靠背單字。吳師所教的單字字首字根背法,我覺得算是相對有邏輯的背法了,網路上也有APP有整理字首字根。

5. 法學緒論-程師  (普考52|高考42)(總分60,含憲法)
主要還是上課認真聽,看老師整理的筆記,老師的課本……看得出來整理得很辛苦,但經過美學薰陶的我看得有點痛苦,所以我其實很少看他的課本。只有後來檢討奪榜班考卷的民法時,有稍微看一下。
老師建議我們把民法這塊放一放,畢竟範圍有點大;先把前面總論、行政法、刑法、特別法抓住投資報酬率比較高,民法、公司法之類的就有時間再做補強。

6. 憲法-鄭師    
憲法最近有越考越難的趨勢,除了老師上課所提的重點,自己法條也要看熟,總統、各院權限、同意比例等等;大法官解釋也要看熟,要知道這個釋字涉及什麼權利、有沒有違憲等等,能把法理弄懂是最好的,後面行政法學習上也會有相輔相成的效果。
 

(二) 專業科目

1. 行政法-林師/呂師(普考 96|高考 測34申7,15)
剛接觸行政法時,呂師的課程會相對較為平易近人,課堂上以故事、實例說明法理也較不易忘記,且若按照呂師所言,有在上完課三天內複習,其收效甚佳。
而後續複習時,以林師的筆記複習則較有條理順序,且林師會整理近期考出來的決議釋字等,且申論猜題命中率頗高。
此外,由於行政法龐雜,課程安排上很容易就上不完,不是補課就是草草趕完,但後面的課程的行政訴訟法、訴願法、行政罰法、行政執行法都是熱門考區,建議有空還是先自己讀。
雖然老師上課會帶你畫法條重點,但最好還是自己親自認認真真完整讀一遍,之後寫選擇時會更容易找到答案,然後勤練考古題。
要記得選擇題分數是最固定、最容易抓住的,而申論題就得看你有沒有寫到爭點。

2. 行政學-張師/王師(普考 86|高考 測46申10,10)
這科我覺得我學得沒有很好,主要還是認真上課,張師教得比較活,喜歡將相關概念前後連結;王師則以學者、時代、研究背景等故事,帶你進入公共行政的領域,且會編口訣,口訣到後期寫申論時會非常有用。
行政學也和行政法一樣,課程內容龐雜,後面容易上不完,但後面人事財務的部分又超愛考,建議先自行讀過。
而這科也常常跨考到公共管理、公共政策的領域,有讀過高考公共政策的也會比較吃香。

3. 政治學-劉師/韋師(普考 測44申20,16|高考 10,9,20,12)
政治學算是一門蠻抽象的學科,我第一年完全在重塑三觀,第二年才逐漸弄懂這門科目在說什麼,韋師的課程較為白話易懂,且高度結合時事,理論應用上也比較活,適合不喜歡背書的人;劉師的課程,也很白話,但課本用語相對學術,不喜歡背死書的人可能比較難適應,不過劉師製作的圖表,非常清晰易懂,尤其是在解說選舉制度和意識形態時。
政治學申論上不能完全按課本回答,題目問什麼,就回答什麼,若有餘裕則在第三段去想為什麼他要問這個,加入自己的想法去分析,分數會相對提高。

4. 公共管理-紀師   (普考 測46申15,15|高考 11,12,6,8)
這科和行政學是相輔相成的,基本上就是行政學中的一部分再更深入探討,課本上會有很多版本不同,但其實說的都是差不多的東西,以老師幫你勾出來的版本來作為申論答案即可,老師上課會舉很多例子也要一併寫上去,並同時說明該些例子如何運用那些理論;而老師未勾的版本,主要都是選擇題會考,所以至少看過一兩遍,讓自己寫選擇選的出來即可。
另外就是,考古題很重要,要勤練,我就是沒練,高考才爆掉。

5. 公共政策-陳師       (高考 20,17,13,11)
公共政策中的理論通常會有實際案例可以套用,老師上課會提供很多實務案例,有些案例可以套用好幾個理論,把近五年的考古題整理出來,會發現常考的理論就那幾個,把這些理論弄懂,並寫出大綱、擬答,背起來。

6. 民法總則-關師/陳師    (高考 10,14)
第一年是關師教的,我有點沒印象了,不過她會帶我們寫解題大綱,反正我第一年混到民總也是學的一頭霧水;第二年陳師,教得很細很白話,且導論時有先解說一些民法用詞,後面學起來也相對易懂。
總之,民總再怎麼爛,只要你會三段論,且法條有背,基本分多少還是拿的到,要加分的話就是學說爭議要寫出來。
PS.民總和行政法的三段論是一樣的,一邊會寫,另一邊你也會寫了。

7. 刑法總則-黃師/柳師    (高考 18,10)
這科……,我真的學得很爛,沒什麼建議可以給,主要是刑法的論罪三階理論一定要學會,法條要背,一天看個五條、天天看,看好幾輪,考試時有印象就有掰的方向。
刑法分則有些重要的罪也最好背起來,殺人放火、擄人勒贖、傷害詐欺、強制性交等等,因為論罪時一定用的到。

 

五、結語

其實這次普考上榜真的超意外,當初寫完普考我就覺得大概玩完了,申論整個寫壞,也不敢對選擇的答案,當下不對答案應該是因為後面又接著考高考,全部考完後不對答案就完全是逃避現實。本來以為政治學會爆掉,畢竟我考完才想到怎麼寫比較好,覺得在考場上寫的特別爛,但實際分數出來後老師給的分數卻蠻高的。

這場考試真的是比較級,可能我運氣很好,前後幾位都寫得特別差,就算我有些東西沒回答得很好,但也是寫到了重點,所以老師就給了分數。所以「不要放棄任何一題申論題」,你有寫、就算寫不多、但寫到重點,分數就一定有,老師們改題通常都是找關鍵字,只要你關鍵字出來,分數就拿的到;就算你沒寫到重點,寫得有道理還是會有分,有寫有分、沒寫沒分。

不過高普考連著五天考,我考完兩天普考就沒動力了,高考那三天就抱持著死馬當活馬醫,能掰多少是多少的心態下去寫,所以我也沒記錄當時大概寫了什麼,後來出來的分數也意外的還可以,平均就差三分,我覺得是差一點點,但比起一分以內的算是很多了,不過差一分以內會更嘔吧!總之高考仍有待努力!

必須感謝我的家人,無條件金援我考這麼多年,且也不會給我額外的壓力(雖然我覺得沒壓力也不好),雖然只考上普考,但我總算能開始賺錢貼補家用了!

最後,建議大家除了勤練選擇和申論考古題,課本法條也要看熟;上課聽得懂都是假的,自己讀得時候懂才是真的;不要放棄任何一科、任何一題,祝賀各位仍在努力的考生們,早日榜上有名!

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