114身心障礙特考五等一般行政心得-楊○臻
畢業於私立大學本科系,畢業後曾經考過兩年的國考,因為考不上,所以去外地工作了幾年,都是餐飲方面的,因為常加班還有搬重物,身體無法負荷,所以又回到家鄉,但找不到合適的工作,思考之後又重新投入準備公職,因為公職比較穩定而且有調整薪資,固定周休二日
大學科系其實並不是自己特別感興趣的領域,而且並沒有繼續想讀研究所的計劃,想找一條穩定賺錢的工作,加上本身對於社會、法律和政治類科領域有興趣,所以選擇國考,並且把在大學得到的獎學金投入到補習班。
我的讀書習慣偏向在安靜且可以專心投入的氛圍中進行會比較順利 ,在補習班觀看影片上課讓我可以更專心,不會分心玩手機或是發呆,加上周圍的讀書夥伴也都很認真的在唸書,會影響自己看待「認真唸書」這件事,並產生良性的比較,也就是說看到別人認真唸書,自己也會向別人看齊。而且去補習班上課可以讓自己走出家門,比較不會鬱悶。
行政法老師的講課風格十分嚴格,而且講到重點時會不停地重複並且加重語氣,在考場面對考卷時腦海裡真的會出現老師提醒重點的聲音。老師在上課時會帶相關的題目做演練,在上課時也可以反覆思考不懂的考點,可以加深印象。在準備方式上則是將法典看熟,老師說是重點打上特別標記的法條加上爭點合釋字一起複習,還有將【志光出版:行政法百分百】的這本書、十年的歷屆試題刷題三遍。
在上行政學老師的課很順,會先梳理課程的大框架再說明細節,即使沒有預習也可以在課堂上抓住重點,且當下聽懂吸收課程內容。老師整理的講義也很清晰明瞭,在考前短時間複習時可以非常迅速地瀏覽,也可以很快複習重點內容。在準備方式上,也是反覆練習十年間的歷屆試題(也是三遍)。
我很喜歡老師的上課方式,還有申論的「三大標三小標」格式,使我對於申論題的寫作有明確的方向。老師的課本以及講義的內容和「三大標三小標」的寫作模式結合融洽,並且老師在授課同時也會闡述自己的評斷,這會刺激我對於時事的判斷。在準備方式上,我將老師的解題書重複刷題三次。在申論題的準備上也是用老師的解題書練習下標和寫作輸出,並且比對老師和自己寫的內容,也有練習沒有收錄的歷屆試題。其實一直很害怕練習申論題,「看到題目腦袋一片空白」這件事是讓我遲遲不敢練習申論題的原因(拖延症),但申論題最重要的就是練習,請告訴自己每天進步一點點也是進步,就算翻書找答案也算一種進步(我也愛翻書找答案),練習聯想學習內容並嘗試下標是一件非常有趣的事情,而且很有成就感,剛開始練習下的標不怎麼樣都很正常,重點就是不!要!害!怕!
補習班有提供很多有效的服務:申論批改和模擬考試。申論批改的部分雖然使用次數不多,但是這項服務對於申論的寫作輸出練習給我帶來莫大的幫助。批改老師會很細心地告訴我哪裡出問題、有哪些內容沒有寫出來、格式有哪裡需要改善還有字數與頁面,跟課期間可以將練習的內容上傳,老師都會很用心告知和提醒。模擬考試的部分則是可以調整自己的讀書計畫和進度,發現模考成績有其中一科比較弱,就會重點複習特定科目。在考試中也可以找出自己某個科目的幾個單元(例如:行政法—行政訴訟法)比較不熟,回去就可以馬上補足。模擬考試也會有申論的練習,這也可以訓練在高壓環境和有時間限制的狀況下,看看自己可以輸出多少內容。最重要的一點就是可以觀察自己的進步幅度並且設定目標,例如:下次模考的行政學成績要比這次進步10分。我則是規定自己第二次模擬考試行政學和行政法要超過80分,而政治學測驗題要超過42分。模擬考可以給自己定明確的目標,進而改善讀書的方法及方向。
因為是全職考生,所以在家裡生活以及向家裡伸手要生活費時,必須看家人的眼色,並且備考壓力極大。在準備考試期間幾乎和所有朋友斷聯。每天就是補習班、圖書館和家來回跑。最困難的點不在於讀書付出的心力,因為這是自己選擇的,我願意付出時間和精力在這件事情上面,但是,來自親戚的嘲諷和在家族聚會中為了避免被問及考試準備的怎麼樣而幾乎隱形,我覺得這是最困難的。在經過備考期間的諷刺和上榜的瞬間,我明白一件事:即使全世界的人,包括家人,都站在對立面,你要記住永遠要站在自己這一邊。備考期間釋放壓力的方式就是聽音樂,推薦兩首歌給正在備考的學生,第一首是Gummy B的
老師曾說過:「這是一場考得上的考試」,我是一個情緒極度脆弱的人,但也靠著這一句話考上了,最後預祝各位考生金榜題名。

畢業於私立大學本科系,畢業後曾經考過兩年的國考,因為考不上,所以去外地工作了幾年,都是餐飲方面的,因為常加班還有搬重物,身體無法負荷,所以又回到家鄉,但找不到合適的工作,思考之後又重新投入準備公職,因為公職比較穩定而且有調整薪資,固定周休二日

大學本就讀中文系,當初有意畢業後以老師為未來的工作目標,但在深入瞭解後發現自己可能不適合教職這個選項,於是在繼續攻讀研究所抑或進入職場的抉擇下,我開始思考未來追求的工作性質和生活,最後在同為公務員的家人建議與鼓勵下,便決定給予自己兩年的時間,以高考為目標開始為未來所嚮往的生活而努力。

大學還沒畢業時,想著未來要做什麼,有些同學繼續念研究所、有些選擇當老師,當時的自己很迷惘「不然就先找個穩定工作,再慢慢想以後要幹嘛吧!」於是萌生了考公職的念頭老實說,這個想法其實非常要命,因為沒有強烈動機,讓備考前期的我有點渾渾噩噩,而且到處兼職靜不下心。

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